教育(上学)给我带来的一个危害就是:对外界的信息缺乏判断力。
第一,经年累月的“真理”灌输(就是书本上的东西,因为十之八九都是正确的,故可认为是真理),让我首先培养了一种认可的态度,对外界信息的反应往往先是认同,而后,或者很久后才思考其正确性。
第二,对与主流相左的信息缺乏甄别能力,或者说不能甄别现实。当然,这种能力是教育所不能完全给予的,它教会了科学、理性、不盲从,但却不能教会我如何去剖开世界的面纱。世界被各种媒体、算法左右,被各种立场、地位左右,被各种利益、权势左右,真实即使真的存在,这只能在包装之后亮相,或者死在路上,或者混在洪流中。
第一,经年累月的“真理”灌输(就是书本上的东西,因为十之八九都是正确的,故可认为是真理),让我首先培养了一种认可的态度,对外界信息的反应往往先是认同,而后,或者很久后才思考其正确性。
第二,对与主流相左的信息缺乏甄别能力,或者说不能甄别现实。当然,这种能力是教育所不能完全给予的,它教会了科学、理性、不盲从,但却不能教会我如何去剖开世界的面纱。世界被各种媒体、算法左右,被各种立场、地位左右,被各种利益、权势左右,真实即使真的存在,这只能在包装之后亮相,或者死在路上,或者混在洪流中。